上海第二工業大學成立于1960年，是一所以工科見長、管經文理藝多學科協調發展的市屬普通高等學校。學校下設工學部、文理學部、經濟與管理學院、國際交流學院及應用藝術設計學院等。

應用藝術設計學院開設視覺傳達設計、環境設計、產品設計及數字媒體藝術四個藝術類本科專業，注重培養學生的創意設計理念與設計應用能力。其中產品設計專業是學校引領專業，獲批上海市“應用型本科試點專業建設”和“一流本科建設引領計劃”。目前學院擁有造型、攝影、陶藝和琉璃等實驗工場，有獨立機房、專業教室、畫室和綜合設計中心等專用實踐場所。同時學院還通過現有的教學條件，將設計專業教育輻射于校內其他專業及服務社會，成立了留學生中國文化創意體驗中心和上海市民終身學習體驗基地。

學院重視國際化教育，積極引進國際先進的教育理念和方法。目前已與芬蘭、英國、意大利等國家及臺灣地區的多所大學建立了良好的交流合作機制，輸送符合條件的師生出訪學習與交流。

多年來，在全體師生的共同努力下，學院在學科建設、專業建設、課程建設、專利發明及國內外各類設計競賽競標等活動中屢屢獲獎。如：第48屆世界乒乓球錦標賽會徽和吉祥物的設計中標；第十四屆國際泳聯世界錦標賽會徽和吉祥物的設計中標；世博會公眾參與館標志設計獎中標；全國大學生廣告藝術大賽一等獎；中國包裝創意設計大賽金獎；德國紅點獎和中國紅星設計獎等，在產品設計和工業設計領域中，多個項目榮獲上海國際工業博覽會獎項，許多產品設計被企業采納并投入批量生產。此外，學院師生還參與設計了許多具有廣泛社會影響的項目，有百余項產品設計獲得國家設計專利。 

一、招生專業及計劃數（具體計劃數以相關省市公布的2020年普通高校招生目錄為準）

二、報考條件

1.符合《2020年普通高等學校招生工作規定》的報考條件。

2.具有一定美術基礎和設計能力，單色能辨，符合高校招生體檢標準。

三、報名和考試

1.專業考試：須參加2020年考生所在省（市）組織的普通高校藝術類專業招生統一考試。

2.文化考試：須參加2020年考生所在省（市）組織的全國普通高校招生統一考試。

    四、錄取規則

   詳見學校公布的2020年秋季招生章程。

五、畢業發證

修學期滿，達到畢業要求，頒發上海第二工業大學本科畢業證書。

六、貧困生資助體系

    學校認真執行國家和本市相關學生資助規定，被本校錄取的家庭經濟困難學生可通過“綠色通道”申請入學，入學后可按規定申請國家獎學金、國家勵志獎學金、上海市獎學金、國家助學金、國家助學貸款、勤工助學崗位、特殊困難補助和學費減免等。同時，學校還設立優秀學生獎學金、海外項目獎學金、單項獎學金(含針對家庭經濟困難學生的自強獎學金)等。我校承諾：確保被本校錄取的學生不因家庭經濟困難而輟學。

七、學校咨詢電話及周邊交通等

1．咨詢電話：021-50217411、50214975；監督電話：021-50217812

2．招生網址：http://zsb.sspu.edu.cn

3．周邊交通：地鐵9號線、地鐵12號線、公交630、790、991、993、金祝專線等。

專業介紹

視覺傳達設計（設計學類 四年制本科/藝術學學士）

   培養目標：本專業注重創意思維、設計方法及實踐能力的教學，旨在培養適應創意產業發展需求，具有國際化專業視野、創新開拓精神、審美能力、創意能力和實踐能力，能從事視覺藝術設計、品牌形象設計、信息交互設計等應用型設計人才

   主要課程：品牌視覺形象設計、廣告創意與策劃、包裝視覺設計、書籍設計、商業攝影、印刷工藝、插畫設計、版式設計、圖形創意、界面設計。

   就業領域：企業或設計機構：平面設計師、廣告設計師、產品攝影師、品牌設計師、交互設計師；媒體傳播單位：美術編輯、插圖設計師等；互聯網行業：網頁設計師、新媒體視覺設計師等；市場推廣與會展：商業策劃顧問、展示設計、視覺設計顧問；其他：美術教師、影視動畫、創業者等。

產品設計（設計學類 四年制本科/藝術學學士）

培養目標：產品設計專業以“中國創造”戰略為引領，對照上海“設計之都”定位，以“產學聯動工作制”教學模式為核心，以面向本土市場需求的現代生活消費品“創新設計產業化落地”為特色，深度貫徹“藝術與工學結合、創意與技術結合、課程與產業結合”的教學理念。培養適應新時代社會發展需求，具有先進設計理念，擁有較強的市場洞察能力、創造能力和審美能力，熟練掌握產品設計各環節中理論知識和實踐技能，德、智、體、美、勞全面發展的創新型、復合型、應用型產品設計人才。

專業特色：產品設計專業是我校引領專業，獲批上海市“應用型本科試點專業建設”和“一流本科建設引領計劃（培育）”。專業教師團隊積累了深厚的產業實踐經驗，依托先進的創意設計技術平臺，實現課程全面對接企業實際項目，培養具有核心競爭優勢的應用型產品設計人才；同時，專業提供豐富的國際交流學習機會，包括英國、芬蘭、德國、荷蘭等國家（地區），有效拓展國際視野。

主要課程：產品設計、交互設計、產品視覺傳達設計、計算機輔助產品設計、產品三維動態展示、、設計創意思維、產品造型設計與制作、人機工程學等。

主要實訓環節:有專業課程實踐（包含專業課程實踐環節）、實習、參觀、調研、策展參展、“產學聯動”設計項目實踐、設計（創新創業）競賽、國際交流活動、畢業設計等。

就業領域：本專業畢業生具備較強的綜合素質，就業選擇面寬，可從事跨專業、跨平臺的創新性設計工作，包括：1）在中外大型企業從事產品研發工作；2）在一線設計公司從事產品策劃、設計與管理工作；3）跨領域從事戰略咨詢、新媒體交互、互聯網創新等工作；4）成為獨立設計師或聯合創業。

環境設計（設計學類 四年制本科/藝術學學士）

   培養目標：采用課堂教學和社會生產實踐相結合的教學手段，使學生較系統地學習和掌握環境設計專業領域的理論基礎知識及相關的專業知識，接受環境設計思維能力、方法和設計技能的基本訓練，并能結合當今設計學科相關的前沿理念、社會和時代的議題，依據自然、生態、社會、行為等科學原則，進行從事室內外環境設計工作的基本能力。

   主要課程：設計素描、設計構成、設計表現技法、建筑與室內設計史、建筑制圖（含CAD）、建筑模型制作、室內設計、陳設藝術設計、景觀設計等。

   主要實訓環節：設計表現技法、室內設計、攝影、綜合運用。

   就業領域：能夠在設計院或設計公司中擔任項目設計、技術制作、組織實施、創意策劃與設計等不同層次和類型的工作；在品牌商業公司、房地產開發等企業擔任項目管理的工作；能夠在施工企業中擔任項目深化及相應的管理工作;獨立或聯合創業，成為自由設計師。

數字媒體藝術（設計學類 四年制本科/藝術學學士）

   培養目標：采用課堂教學和社會生產實踐手段，使學生較系統地學習和掌握數字媒體藝術專業領域的理論基礎知識及相關的專業知識，接受數字媒體藝術設計的思維能力、方法和設計技能的基本訓練，具備從事數字媒體藝術設計工作的基本能力。

   主要課程：動態速寫、形態構成、圖形設計、原動畫設計、設計軟件、網頁綜合設計、3D動畫、多媒體后期特效制作、影視廣告設計與制作等。

   主要實訓環節：微視頻專題設計、交互專題設計、綜合運用等。

   就業領域：在集團型、中小型企業中從事平面數字媒體、動態媒體藝術、動畫與游戲設計、影視特效制作等工作；在媒體行業系統和文化部門中從事策劃和設計工作；獨立或聯合創業，成為自由設計師。