考試專業：戲劇影視文學、廣播電視編導
考試科目：影視劇常識及分析
一、考核目標
該考試環節通過對考生文藝常識及影視創意文案寫作的考核，旨在達到以下目標：
（一）考查考生對影視作品的感悟能力、鑒賞能力及創作能力；
（二）考查考生對文學藝術常識的掌握程度，考查學生的藝術素養、知識底蘊及寫作能力；
（三）考查考生靈活運用專業理論知識進行影視藝術作品創作的能力；
（四）考查考生是否具備一定專業基礎及今后學習和將來從事本專業的潛在素質。
二、考試形式
（一）筆試，閉卷考試，滿分100分；
（二）考試時間共60分鐘。
三、考試要求
（一）單選題、判斷題為客觀性題目，每道題目均有唯一正確答案；
（二）簡述題回答應符合專業理論的要求，所簡述內容應有一定的專業理論支撐，且觀點明確、論據充分、論證有力；
（三）簡述題、論述題文字表達有力，語言順暢；
（四）字跡工整，卷面整潔。
四、考核知識點
（一）文藝常識掌握的深度、廣度和高度；
（二）觀點正確、獨到，創新性陳述觀點；
（三）專業知識運用準確、熟練；
（四）寫作格式規范，思路清晰，創意突出。
五、題型結構
1.單選題（20分）；2.判斷題（20分）；3.簡述題（30分）；4. 論述題（30分）。
六、參考書目
《影視廣告創作基礎》（2009年8月第2版），王詩文等著，合肥工業大學出版社；
《文藝常識》（2019年6月第七版），張福起主編， 山東人民出版社。
考試科目：編寫故事
一、考核目標
該考試環節通過對影視故事寫作的考核，旨在達到以下目標：
（一）考查考生對影視故事的編寫能力；
（二）考查考生對影視故事寫作技巧的掌握，考查學生的影視編劇藝術素養、影視文化底蘊及寫作能力；
（三）考查考生靈活運用專業理論知識進行影視故事創作的能力；
（四）考查考生是否具備一定專業基礎及今后學習和將來從事本專業的潛在素質。
二、考試形式
（一）筆試，閉卷考試，滿分100分；
（二）考試時間共60分鐘；
（三）考試題型
根據給出的故事題目寫作要求，完成寫作。故事題目類型包含直接命題式、續寫式、關鍵詞組合式三種。
三、考試要求
（一）思想積極向上，主題深刻，故事內容新穎，符合影視傳播規律；
（二）故事情節完整，結構順序合理，事件設置巧妙，矛盾沖突尖銳；
（三）具有時空結構，體現影視思維，人物形象鮮明，具有性格特征；
（四）書寫工整，卷面整潔，字數不少于800字。
四、考核知識點
（一）影視故事寫作技巧與手法；
（二）視聽語言的理解與運用到位；
（三）構思新穎，邏輯縝密；
（四）寫作格式規范。
五、題型結構：故事寫作。
六、參考書目
《影視高考命題故事創作（新版）》（2014年3月第三版），張福起主編，山東人民出版社。

考試專業：戲劇學
考試科目：戲劇藝術常識及作品賞析
一、考核目標
該考試環節通過對考生戲劇文藝常識及戲劇創意文案寫作的考核，旨在達到以下目標：
（一）考查考生對戲劇作品的感悟能力、鑒賞能力及創作能力；
（二）考查考生對文學藝術常識的掌握程度，考查學生的藝術素養、知識底蘊及寫作能力；
（三）考查考生靈活運用專業理論知識進行戲劇藝術作品創作的能力；
（四）考查考生是否具備一定專業基礎及今后學習和將來從事本專業的潛在素質。
二、考試形式
（一）筆試，閉卷考試，滿分100分；
（二）考試時間共60分鐘；
三、考試要求
（一）單選題、判斷題為客觀性題目，每道題目均有唯一正確答案；
（二）簡述題回答應符合專業理論的要求，所簡述內容應有一定的專業理論支撐，且觀點明確、論據充分、論證有力；
（三）簡述題、論述題文字表達有力，語言順暢；
（四）字跡工整，卷面整潔。
四、考核知識點
（一）文藝常識掌握的深度、廣度和高度；
（二）觀點正確、獨到，創新性陳述觀點；
（三）專業知識運用準確、熟練；
（四）寫作格式規范，思路清晰，創意突出。
五、題型結構
1.單選題（20分）；2.判斷題（20分）；3.簡述題（30分）；4.論述題（30分）。
六、參考書目
《影視廣告創作基礎》（2009年8月第2版），王詩文等著，合肥工業大學出版社；
《文藝常識》（2019年6月第七版），張福起主編， 山東人民出版社。
考試科目：編寫故事
一、 考核目標
該考試環節通過對戲劇故事寫作的考核，旨在達到以下目標：
（一）考查考生對故事的編寫能力；
（二）考查考生對故事寫作技巧的掌握，考查學生的編劇藝術素養、影視文化底蘊及寫作能力；
（三）考查考生靈活運用專業理論知識進行故事創作的能力；
（四）考查考生是否具備一定專業基礎及今后學習和將來從事本專業的潛在素質。
二、考試形式
（一）筆試，閉卷考試，滿分100分；
（二）考試時間共60分鐘；
（三）考試題型：
根據給出的故事題目寫作要求，完成寫作，故事題目類型包含直接命題式、續寫式、關鍵詞組合式三種。
三、考試要求
（一）思想積極向上，主題深刻，故事內容新穎，符合影視傳播規律；
（二）故事情節完整，結構順序合理，事件設置巧妙，矛盾沖突尖銳；
（三）具有時空結構，體現影視思維，人物形象鮮明，具有性格特征；
（四）書寫工整，卷面整潔，字數不少于800字。
四、考核知識點
（一）戲劇故事寫作技巧與手法；
（二）戲劇結構的理解與運用到位；
（三）構思新穎，邏輯縝密；
（四）寫作格式規范。
五、題型結構：故事寫作。
六、參考書目
《影視高考命題故事創作（新版）》（2014年3月第三版），張福起主編，山東人民出版社。

考試專業：表演（影視表演）
考試科目：臺詞
一、考核目標
該考試環節通過考生對自備臺詞稿件的處理，旨在達到以下考核目標：
（一）考查考生對臺詞稿件節奏的把握能力；
（二）考查考生對臺詞中人物的塑造感；
（三）考查考生對聲音音色的塑造能力；
（四）考查考生是否具備臺詞行動性；
（五）考查考生是否具備良好的情感把控能力。
二、考試形式
（一）面試，滿分100分；
（二）考試題型：自備稿件。
三、考試要求
（一）能夠較好的展現自己聲音的狀態；
（二）能夠準確把握臺詞輕重音的處理；
（三）較完整的展現自備臺詞作品，具有人物感。
四、考核點
臺詞節奏、臺詞的輕重音、臺詞行動性。
考試科目：形體
一、考核目標
該考試環節通過考生對自備形體的展示，旨在達到以下考核目標：
（一）考查考生對動作節奏的把控；
（二）考查考生身體柔韌度的程度；
（三）考查考生形體的協調性；
（四）考查考生是否具備一定的形體爆發力及控制力。
二、考試形式
（一）面試，滿分100分；
（二）考試題型：自備形體。
三、考試要求
（一）能夠完整的展現形體片段；
（二）能夠準確把握形體的節奏；
（三）具有一定的形體基礎，身體具備協調性。
四、考核點
形體節奏、身體的控制力、舞臺美感。
考試科目：命題小品
一、考核目標
該考試環節通過考生對表演的展示，旨在達到以下考核目標：
（一）題目中如果含有動詞，則主考官應要求考生在組織行動的過程中注重對動詞的理解及創作體現；
（二）小品結構相對完整，反映主題思想積極向上，事件矛盾和人物的選擇具有時代、社會各階層、各職業典型性為優；
（三）具備真聽、真看、真思考、真感受，能在舞臺上生活的能力，具備一定的七力四感的創作能力為優。
二、考試形式
（一）面試，考官出題，滿分100分；
（二）考試題型：命題。
三、考試要求
（一）審題準確、立意鮮明；
（二）能夠自然真實的表現，具有行動性；
（三）塑造的人物形象鮮明。
四、考核點
舞臺行動能力、真實表演手法、塑造人物的能力。
五、參考書目：
《表演藝術教程（演員學習手冊）》（2000年3月第1版），林洪桐編，中國傳媒大學出版社。    

考試專業：表演（服裝表演）
考試科目：形體測量及展示
一、考核目標
該考試環節通過測量及觀察了解考生身體基礎素質，旨在達到以下考核目標：
（一）考查考生身體脂肪含量；
（二）考查考生身體圍度及身材比例；
（三）考查考生身體基本素質及完整度；
（四）考查考生身體皮膚明凈度。
二、考試形式
（一）面試，滿分100分；
（二）考試題型：泳裝量體及觀測。
三、考試要求
（一）身著泳裝（女生分體泳裝，男生短平角及三角泳褲）；
（二）身體干凈無異味。
四、考核點
三圍、體重、比例、身體舒展度。
考試科目：時裝展示
一、考核目標
該考試環節通過考生自備時裝展示，旨在達到以下考核目標：
（一）考查考生對音樂節奏的把控；
（二）考查考生身體律動的狀態；
（三）考查考生親和力；
（四）考查考生是否具備一定舞臺表現力及控制力。
二、考試形式
（一）面試，滿分100分；
（二）考試題型：自備時裝展示。
三、考試要求
（一）能夠完整的進行展示；
（二）能夠準確把握音樂的節奏；
（三）具有一定的親和力及舞臺表現力。
四、考核點
音樂感受力、親和力、舞臺表現力及舞臺美感。
考試科目：才藝展示
一、考核目標
該考試環節通過考生對自備形體類才藝的展示，旨在達到以下考核目標：
（一）考查考生的身體協調性；
（二）考查考生的舞臺表現力；
（三）考查才藝的突出性。
二、考試形式
（一）面試，自備才藝，滿分100分；
（二）考試題型：自備才藝展示。
三、考試要求
（一）動作協調流暢具有美感；
（二）能夠自然真實的展示其個人才華；
（三）有突出的才藝價值。
四、考核點
舞臺表現力、肢體協調性、舞臺美感。
五、參考書目
《時裝表演與廣告表演基礎》（2016年9月），吳志琴編，中國紡織出版社。

考試專業：戲劇影視美術設計
考試科目：色彩
一、考核目標
該考試環節考生按考題默寫色彩場景，通過對考生繪畫基礎的考查，旨在達到以下考核目標：
（一）考查考生對造型的把握能力；
（二）考查考生對空間關系的塑造感；
（三）考查考生對色彩與光源變化的塑造能力；
（四）考查考生是否具備繪畫創作的能力；
（五）考查考生是否具備良好的畫面情感把控能力。
二、考試形式
（一）默寫，滿分100分；
（二）考試時間共150分鐘；
（三）考試題型：命題場景組合或命題靜物組合。
三、考試要求
（一）繪畫色調統一、基礎扎實；
（二）有很好的空間感，色彩搭配合理；
（三）較完整的展現場景光色變化。
四、考核點
造型、空間、光色變化。
五、試卷結構：
（一）試卷規格：8K畫紙；
（二）考試內容：色彩組合命題；
（三）考試要求：水粉默寫，根據題目自由組合，如出現與考試內容無關的標記，視為作弊卷處理；主題明確，構圖完整，畫面色彩統一，刻畫深入有亮點；
（四）評分標準：畫面色調統一、基礎扎實。有很好的空間感，色彩搭配合理。
考試科目：綜合知識測試
一、考核目標
該考試環節通過對考生對題目問答和整體表現的考查，旨在達到以下考核目標：
（一）考查考生對藝術理論基礎知識的把控；
（二）考查考生對戲劇影視美術設計專業的了解程度；
（三）考查考生學習戲劇影視美術設計專業的綜合協調性；
（四）考查考生是否具備一定的團體創作和戲劇影視藝術研究的能力。
二、考試形式
（一）面試，滿分100分；
（二）考試題型：題目問答。
三、考試要求
（一）回答問題思維變通，對舞臺藝術和影視美術、人物造型有濃烈的興趣，審題準確、立意鮮明；
（二）對美術理論基礎了解透徹，掌握一定的戲劇影視知識點；
（三）語言流暢，大方得體，無心理障礙。
四、考核點
藝術基礎知識、戲劇影視藝術、美感與認知的把握、行動力與理解力。
五、參考書目
《文藝常識》（2019年6月第七版），張福起主編，山東人民出版社。

考試專業：動畫
考試科目：單色描繪
一、考核目標
通過考生對人像（或動漫角色）的描繪測試，旨在達到以下考核目標：
（一）考查考生是否具備相應美術造型能力；
（二）考查考生對人物形象特征、結構、比例、透視、立體空間造型的掌握程度；
（三）考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質及必須具備的審美能力。
二、考試形式
（一）閉卷集中考試，滿分100分；
（二）考試時間共180分鐘；
（三）考試采取三選一的選做方式進行，考生可選擇其中一個試題完成：
1.靜物素描默寫；
2.人像素描默寫；
3.動漫素描默寫。
三、考試要求
（一）根據提供的考試題目以默寫方式完成答題；
（二）必須嚴格按照試卷規定題目和內容進行答題，不得隨意增加或減少；
（三）繪畫風格不限、材料不限；
（四）采用單色描繪形式；
（五）畫具自帶；
（六）卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。
四、考核知識點
（一）人物的情緒；
（二）人物（或靜物）結構比例；
（三）人物（或靜物）的透視；
（四）人物的姿態；
（五）立體空間造型；
（六）畫面構圖；
（七）作品的風格特色和畫面表現力。
五、參考書目
各個出版社出版的關于素描、動漫技法書籍均可。
考試科目：色彩綜合表現
一、考核目標
通過測試考生對靜物（或風景畫）色彩的綜合表現能力，旨在達到以下考核目標：
（一）考查考生是否具備相應美術色彩認知水平和造型能力；
（二）考查考生使用不同色彩手段表達對象的掌握程度；
（三）考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質及所必須具備的審美能力。
二、考試形式
（一）閉卷集中考試，滿分100分；
（二）考試時間共180分鐘；
（三）考試采取三選一的選做方式進行，考生可選擇其中一個試題完成：
1.動漫人物色彩；
2.寫實靜物色彩或裝飾靜物色彩；
3.寫實色彩風景或裝飾風景色彩。
三、考試要求
（一）根據提供的考試題目以默寫方式完成答題；
（二）必須嚴格按照試卷規定題目和內容進行答題，不得隨意增加或減少；
（三）動漫人物色彩需要人物和背景同時進行綜合表達；
（四）動漫人物色彩需要具備一定的畫面創作想象力；
（五）表現方式、工具和風格不限；
（六）畫具自帶；
（七）卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。
四、考核知識點
（一）色彩的基調與情緒；
（二）色彩的選擇與搭配；
（三）色彩表達的準確性；
（四）作品的完整性；
（五）畫面構圖；
（六）作品的風格特色和想象力。
五、參考書目
各個出版社出版的關于水粉或水彩的技法書籍均可。

考試專業：錄音藝術
考試科目：影視作品聲音分析
一、考核目標
該考試環節通過考生對影視作品的分析、評論和總結，旨在達到以下考核目標：
（一）考查考生對影視作品聲音的鑒賞能力；
（二）考查考生對影視作品聲音的感悟性；
（三）考查考生對錄音軟件的了解；
（四）考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。
二、考試形式
（一）閉卷考試，滿分100分；
（二）考試時間共60分鐘；
（三）考試題型：
影視作品聲音分析：根據2019年院線播出的其中8部電影，任選其中一部電影作為影視作品聲音分析的題材。以音樂制作方式分析、電影聲音前期與后期制作分析、音效制作分析均可。
三、考試要求
（一）評析性文章屬于議論文范疇。切忌寫成感想式的讀后感、隨筆、散文之類的文章；
（二）評析性文章全文不少于800字；
（三）語言通順；
（四）卷面整潔。
四、考核點
聲音的分類、聲音的制作方式、影視聲音的前期與后期制作步驟。
五、題型結構：敘述題。
六、參考書目
《電影電視劇音樂分析教程》（2017年8月 第二版），曾田力等編著，中國傳媒大學出版社。
考試科目：綜合知識測試
一、考核目標
（一）考查考生對音樂基礎的掌握性；
（二）考查考生對物理基礎知識的掌握性；
（三）考查考生對錄音軟件的了解；
（四）考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。
二、考試形式
（一）閉卷考試，滿分100分；
（二）考試時間共60分鐘；
（三）考試題型：高中英語詞匯；高中物理基礎；音樂基本樂理。
三、考試要求
（一）根據試卷要求回答問題，應觀點明確、論據充分、論證有力；
（二）語言通順；
（三）卷面整潔。
四、考核點
關于聲音方面的知識、物理基礎（聲學基礎方面、電學基礎方面）、音樂基本樂理、英語詞匯（關于聲音方面的英語詞匯）。
五、題型結構
1. 選擇題（20分）；2. 名詞解釋題（20分）；3. 簡答題（20分）；4. 論述題（40分）。
六、參考書目：
《文藝常識》（2019年6月1日 第七版），張福起等編著，山東人民出版社；
《基本樂理綜合練習與模擬試題》（2016年8月1日 第六版），蔣軍榮等編著，上海音樂學院出版社；
《高考物理小題狂做基礎篇》（2017年3月1日 第二版），恩波教育研究中心編輯，南京大學出版社；
《高考英語小題狂做基礎篇》（2019年1月1日 第四版），恩波教育研究中心編輯，南京大學出版社。

考試專業：影視攝影與制作
考試科目：影視作品分析
一、考核目標
該考試環節通過考生對影視作品的分析、評論和總結，旨在達到以下考核目標：
（一）考查考生對影視作品的感悟能力、鑒賞能力；
（二）考查考生對影視藝術常識的掌握程度；
（三）考查考生靈活運用相關理論和知識分析問題、解決問題的能力；
（四）考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。
二、考試形式
（一）閉卷考試，滿分100分；
（二）考試時間共60分鐘；
（三）考試題型：默評，根據所給材料電影，任選其一做影視分析。
三、考試要求
（一）評析性文章屬于議論文范疇。切忌寫成感想式的讀后感、隨筆、散文之類的文章；
（二）評析性文章全文不少于800字；
（三）根據試卷要求回答問題，應觀點明確、論據充分、論證有力；
（四）語言通順；
（五）卷面整潔。
四、考核點
作品題材和主題、作品的結構、作品的風格、視聽語言的解讀、作品存在的不足。
五、題型結構
影片分析（默評）。
六、參考書目
《影視作品分析》（2019年2月第2次），張福起主編，山東人民出版社；
    《影視作品賞析》（第二版），王克勇著，高等教育出版社。
考試科目：影視攝影基礎
一、考核目標
該考試環節通過考生對影視攝影基礎的知識掌握、基本知識運用，旨在達到以下考核目標：
（一）考查考生對影視攝影的認知能力；
（二）考查考生對影視攝影常識的掌握程度；
（三）考查考生靈活運用相關理論和知識回答問題、解決問題的能力；
（四）考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。
二、考試形式
（一）閉卷考試，滿分100分；
（二）考試時間共60分鐘；
（三）題型結構：攝影基礎知識、文藝常識、后期剪輯基礎。
三、考試要求
（一）根據試卷要求回答問題；
（二）語言通順；
（三）卷面整潔。
四、考核點
攝影基礎知識、影視攝影理解、文藝常識、后期剪輯基礎、問題分析的能力。
五、題型結構
1.選擇題（20分）；2.判斷題（20分）；3.簡答題（30分）；4.論述題（30分）。
六、參考書目
《視聽語言》（第2版），邵清風等著，中國傳媒大學出版社；
《攝影基礎與實踐》（第二版），孔偉主編，高等教育出版社；
《攝像基礎》（2017年5月第一版）單光磊主編，化學工業出版社；
《文藝常識》（第七版），張福起主編，山東人民出版社。


考試專業：播音與主持藝術
考試科目：自備稿件展示
一、考核目標
該考試環節通過考查考生自備稿件的朗誦，旨在達到以下考核目標：
（一）考查考生對文學作品的理解與感悟能力；
（二）考查考生普通話的標準程度；
（三）考查考生發聲情況，有無聲帶疾病，聲音質量是否達到本專業的學習要求；
（四）考查考生聲音的表現力，是否能夠用聲音準確表達稿件的思想感情；
（五）考查考生舞臺形體及副語言的綜合情況，是否具備學習本專業應具備的肢體協調能力。
二、考試形式
（一）面試，滿分100分；
（二）考生自備文學作品進行朗誦展示，包含詩歌、小說、散文、寓言故事、臺詞等，但不能選擇新聞消息或文件報告。
三、考試要求
（一）自備稿件朗誦要求使用標準普通話，語音不能出現重大缺失，不能夾雜方言口音，吐字清晰飽滿，不能出現含糊不清；
（二）聲音宏亮，共鳴控制到位，聲音形式根據稿件內容能夠自如的調整變換；
（三）稿件朗誦要做到以情帶聲，情感投入合理，恰到好處，不能出現與稿件內容不符合的情感表達。
四、考核知識點
普通話語音、播音發聲、文學稿件朗誦技巧、形體。
五、展示規則
展示素材：自備文學稿件朗誦篇目。
六、參考書目
《播音主持自備稿件朗誦》（2015年7月第一版），謝倫浩等主編，中國傳媒大學出版社。
考試科目：指定稿件播讀
一、考核目標
該考試環節通過考查考生指定稿件的播讀，旨在達到以下考核目標：
（一）考查考生快速備稿的能力；
（二）考查考生播讀的“內三”、“外四”技巧；
（三）考查考生的新聞感覺，是否能夠根據新聞內容明確播讀態度。
二、考試形式
（一）面試，滿分100分；
（二）考生抽題，根據抽到的新聞稿件進行準備和展示。
三、考試要求
（一）現場抽題，進行候場準備；
（二）播讀時，態度明確，根據新聞內容，選擇合適的態度進行播讀；
（三）對稿件進行分析處理，停連、重音位置準確，內外技巧必須準確運用。
四、考核知識點
情景再現、對象感、內在語、重音、停連、語氣、節奏。
五、展示規則
展示素材：指定新聞稿件。
六、參考書目
《教你播新聞》（2005年1月第一版），高蘊英主編，中國廣播電視出版社。
考試科目：命題即興評述
一、考核目標
該考試環節通過考查考生對指定材料的口語評述，旨在達到以下考核目標：
（一）考查考生即興語言表達的流暢程度；
（二）考查考生對材料的理解分析能力；
（三）考查考生即興口語表達的邏輯性以及語言組織能力。
二、考試形式
（一）面試，滿分100分；
（二）考生抽題，根據抽到的材料進行準備和評述。
三、考試要求
（一）現場抽題，進行候場準備；
（二）語言表達流暢，連貫性好，不出現明顯的卡頓；
（三）對稿件理解透徹，并且能夠從中分析出可探討的熱點問題；
（四）對社會現象或新聞事件有自己獨到的見解；
（五）語言表達具有邏輯性，能夠清楚表達自己的思想。
四、考核知識點
新聞材料分析處理、即興口語表達、臨場應變。
五、展示規則
展示素材：指定新聞材料。
六、參考書目
《口頭評述 模擬主持》（2016年12月第二版），仲梓源主編，中國傳媒大學出版社。
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