一、重視文化成績(jī)和外語(yǔ)能力
今年的招生政策與以往相比沒(méi)有發(fā)生什么根本性的變化。我們支持教育部提升文化課水準(zhǔn)的要求，因?yàn)檫@代表學(xué)生基本的學(xué)習(xí)能力，并不是一個(gè)過(guò)高的要求。除了對(duì)文化課的要求有提高以外，對(duì)外語(yǔ)的要求，也要進(jìn)一步加強(qiáng)。雖說(shuō)未來(lái)的外語(yǔ)成績(jī)，在高考成績(jī)當(dāng)中比例降低，但在電影學(xué)院反而應(yīng)該比例增加，這并非與政策文件相左，這是我們對(duì)人才培養(yǎng)的需求和對(duì)未來(lái)五年到十年，中國(guó)電影市場(chǎng)跟國(guó)際電影市場(chǎng)發(fā)生的變化所做出的應(yīng)對(duì)。教育在很多情況下，是要有前瞻性的，今年招收的學(xué)生，四年之后，可能還要讀研究生。等到學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入創(chuàng)作和應(yīng)用階段的時(shí)候，可能是五到十年以后。如今中國(guó)電影現(xiàn)狀非常好，我們的銀幕數(shù)明年就會(huì)跟美國(guó)持平，而我們的總體票房，兩年以后會(huì)趕超美國(guó)。在兩到三年以后，不會(huì)超過(guò)五年，中國(guó)將變成世界第一大電影市場(chǎng)。隨之而來(lái)的是國(guó)外資本，包括股市走向?qū)?huì)向中國(guó)傾斜，這是由市場(chǎng)和資本決定的。那當(dāng)我們成為第一大市場(chǎng)的時(shí)候，就絕對(duì)不再是美國(guó)電影想進(jìn)中國(guó)，加點(diǎn)中國(guó)元素就能進(jìn)的時(shí)候了。那必然是將中國(guó)故事，中國(guó)人共同來(lái)創(chuàng)作。這就需要我們的學(xué)生的語(yǔ)言能夠達(dá)到跟國(guó)外的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)合作的標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言便成為第一塊敲門(mén)磚。甚至業(yè)務(wù)都可能是第二位。本土電影和合資電影，或者外國(guó)到中國(guó)拍攝的電影，就需要使用大量的中國(guó)人才，語(yǔ)言就顯得特別重要。所以今年的人才選拔，就應(yīng)當(dāng)偏重于對(duì)語(yǔ)言的要求。
入學(xué)之后，我們也要增加語(yǔ)言方面的學(xué)習(xí)力度，增加課外和非學(xué)分的語(yǔ)言教育。北京市教委去年開(kāi)始的外培計(jì)劃，學(xué)生可以在電影學(xué)院學(xué)習(xí)兩年，再在國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)學(xué)習(xí)兩年。從電影學(xué)院選拔優(yōu)秀的學(xué)生到英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家去學(xué)習(xí)，大約有20個(gè)名額。這樣的選拔，第一個(gè)需要過(guò)的就是語(yǔ)言關(guān)。所以對(duì)于外語(yǔ)的要求，無(wú)論是從教育部層面，北京市教委層面，還是從將來(lái)大的電影趨勢(shì)走向，如果今年不重視，五年以后就會(huì)跟不上，所以教育必須有提前的考量。這些努力，可能這一代人都收不到明顯的成果。因?yàn)榈葘W(xué)生成功的時(shí)候，可能已經(jīng)是畢業(yè)十年后的事了。那個(gè)時(shí)候，許多老師都退休了。他們?yōu)榱耸迥旰蠖龀龅呐Γ瑳](méi)有政績(jī)，只有付出，其實(shí)教師最可愛(ài)之處就在于此。北京電影學(xué)院的優(yōu)秀之處，在于她在全國(guó)的電影教育當(dāng)中，具有最優(yōu)秀的條件，最好的資源，最好的師資，最好的教學(xué)理念，最好的實(shí)踐條件。
誠(chéng)然，一所大學(xué)不可能所有的專業(yè)都非常優(yōu)秀。但我們的優(yōu)秀專業(yè)，我希望能夠保持領(lǐng)先地位的同時(shí)，更注重文化課及外語(yǔ)的要求。這幾年除了本科生以外，我們還招收英語(yǔ)教學(xué)的境外學(xué)生。歐美學(xué)生到北京電影學(xué)院讀書(shū)，我們是用英語(yǔ)教學(xué)。通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)帶動(dòng)整體教學(xué)，在走向世界一流電影學(xué)院的進(jìn)程中，這不只是一個(gè)口號(hào)，而是扎扎實(shí)實(shí)幾代人不斷的努力。
辦好一所大學(xué)要堅(jiān)持自己的特色，我們的招生也要堅(jiān)持自己的特色，應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)。對(duì)于高考，電影學(xué)院核心目標(biāo)是選拔出最優(yōu)秀的人才。所有的條條框框、規(guī)章制度，都是為了核心目的。要敢于觸碰失誤，才能做得更好。電影學(xué)院歷年來(lái)招生過(guò)程當(dāng)中，正是由于堅(jiān)持了自己的特色。才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出這么多人才。大家所熟知的78班之所以出了那么多人才，正是因?yàn)槟菚r(shí)候并沒(méi)有那么多條條框框、規(guī)定、文件等。那時(shí)候高考才剛剛開(kāi)始，完全是自主招生，連高考都不參加，文化課都是電影學(xué)院自己考的科目，這樣培養(yǎng)出來(lái)了一批比例非常高的優(yōu)秀畢業(yè)生。我們的目的是選拔人才，以前如此，如今的選拔手段和方法，應(yīng)該更豐富。
二、錄取原則
對(duì)于同一個(gè)專業(yè)，教育部希望基本考核標(biāo)準(zhǔn)是一致的。我們可以有兩種理解，在人才選拔時(shí)候可以更注重基礎(chǔ)，不要過(guò)多注重專業(yè)，專業(yè)是入學(xué)后重點(diǎn)學(xué)習(xí)的。電影這門(mén)專業(yè)比較特別，專業(yè)性很強(qiáng)，學(xué)生不可能在入學(xué)前專業(yè)水平就非常好。所以我們要淡化專業(yè)考試，加強(qiáng)基礎(chǔ)藝術(shù)素質(zhì)考試。如果過(guò)度強(qiáng)化專業(yè)，把專業(yè)看得至高無(wú)上，就會(huì)舉步維艱，被困住手腳。
三、提前公示校定分?jǐn)?shù)線
每年我們的分?jǐn)?shù)線會(huì)有一些浮動(dòng)。原則上每年文化課都應(yīng)有所提升，但提升的比例都不會(huì)很大。一般情況下，一是保持去年的狀態(tài)，每次提升5%，總體提升不會(huì)超過(guò)15%。三年前至今，已經(jīng)提升了接近10%了，所以不會(huì)有很大的變化。在專業(yè)課排名的時(shí)候，到了分?jǐn)?shù)線你就會(huì)知道，專業(yè)排名你也會(huì)知道，會(huì)不會(huì)被錄取，用不用報(bào)考別的學(xué)校，讓考生心里更加有底，不會(huì)在公布分?jǐn)?shù)線時(shí)被嚇到，我們也沒(méi)有拿分?jǐn)?shù)線把優(yōu)秀學(xué)生給卡出去。提前公布分?jǐn)?shù)線，考完就知道分?jǐn)?shù)到?jīng)]到，就可以去選擇是否報(bào)其他學(xué)校了，或者再做其他專業(yè)的選擇。
四、有關(guān)文化課成績(jī)的要求
我們非常尊重各個(gè)系自己對(duì)人才的選拔態(tài)度，因?yàn)樗麄兙哂卸嗄甑娜瞬胚x拔的經(jīng)驗(yàn)，了解自身的情況。我們提倡文化課每年增加5%這樣一個(gè)要求，但這不是一個(gè)死命令，各個(gè)系會(huì)有適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。可能根據(jù)考試的情況、本專業(yè)的發(fā)展情況，每個(gè)專業(yè)，特別是新專業(yè)的特色和要求不同，所以對(duì)文化課分?jǐn)?shù)的要求也不一樣。一個(gè)系中，各方向差別非常大。例如數(shù)字后期，要求學(xué)生的理工科背景要強(qiáng)大一點(diǎn)。有的系要求藝術(shù)創(chuàng)作，例如影視攝影制作，但是它很廣泛，攝影偏藝術(shù)，但制作偏工程，所以要求就不同了。教育部的文件不可能照顧到許多細(xì)節(jié)，這個(gè)時(shí)候就需要我們加強(qiáng)溝通。我們的核心目的一樣，是選拔優(yōu)秀人才，來(lái)適應(yīng)這個(gè)專業(yè)的發(fā)展。電影的專業(yè)面太廣，有非常強(qiáng)大的藝術(shù)專業(yè)，也有非常強(qiáng)大的技術(shù)專業(yè)，所以對(duì)人才的要求是完全不一樣的。不可能要求一個(gè)不喜歡藝術(shù)的人，去干技術(shù)。也不可能要求藝術(shù)專業(yè)很強(qiáng)大的人，變成一個(gè)技術(shù)狂人。
雖然國(guó)家有國(guó)家的要求，但我們也不可能在電影專業(yè)里再加工科或理科項(xiàng)目。學(xué)校不可能擴(kuò)大這么多專業(yè)，不可能藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、理學(xué)全占。電影學(xué)院不是綜合大學(xué)，一所大學(xué)必須有自己的特點(diǎn)，我相信通過(guò)協(xié)調(diào)是可以解決的。希望各個(gè)系有自己相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方法，來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，所以這時(shí)候就要有擔(dān)當(dāng)。
五、有關(guān)高職學(xué)院的招生
高職學(xué)院全稱是高等職業(yè)教育學(xué)院，主要以高等職業(yè)教育為主，這兩年招生方向主要是表演專業(yè)和動(dòng)畫(huà)專業(yè)。專業(yè)招生這方面高職學(xué)院走得很靠前，去年他們就在表演專業(yè)招生考試中采取外請(qǐng)專家與本校考官共同考試的方式。這其實(shí)也是今年教育部、北京市教委極力推薦的，專業(yè)考試，應(yīng)當(dāng)有行業(yè)內(nèi)的專家參與。去年高職學(xué)院起一個(gè)好頭，今年他們還將繼續(xù)采取這樣的方法，這將是一個(gè)大的趨勢(shì)。其他各系，今年也非常可能會(huì)出新，邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士來(lái)參與人才選拔，這將成為一個(gè)常態(tài)。不論哪個(gè)學(xué)院都是一樣，希望把最優(yōu)秀的人才，請(qǐng)到電影學(xué)院來(lái)。不是考到電影學(xué)院來(lái)，而是請(qǐng)他進(jìn)來(lái)。我們希望這里面有最優(yōu)秀的學(xué)生，才可能有最優(yōu)秀的老師，才可能有最優(yōu)秀的未來(lái)。
六、高職學(xué)院的專業(yè)定位
高職學(xué)院在定位中，會(huì)更注意專業(yè)操作能力的培養(yǎng)。這一點(diǎn)在整個(gè)教學(xué)中，高職學(xué)院的專業(yè)課部分絕不會(huì)比本科生低。可能基礎(chǔ)課或者通識(shí)課的比例相對(duì)低，但是會(huì)更加專業(yè)。高職并非就是低人一等，它的教育方式更加專業(yè)。不用四年教育，只用兩年或三年，以專業(yè)教育為主，通識(shí)教育為輔。它的一些課程設(shè)置，甚至還高于本科教學(xué)，也就是本科沒(méi)有學(xué)的但高職可能會(huì)學(xué)。例如我們的攝影專業(yè)，培養(yǎng)目標(biāo)定位為：有電影制作能力的電影攝影師，而高職方面培養(yǎng)的則是一位掌機(jī)人。單從對(duì)機(jī)械的熟悉，操作能力方面，在畢業(yè)的時(shí)候，也許本科還比不過(guò)高職。因?yàn)楸究圃诓倏卣茩C(jī)這一方面，沒(méi)有高職學(xué)得多，因?yàn)闆](méi)有這么多課時(shí)和條件。所以高職可能在適應(yīng)社會(huì)的某個(gè)工種，某個(gè)方面的創(chuàng)作，比本科生還要強(qiáng)大。因?yàn)楦呗毷峭ㄟ^(guò)大量實(shí)踐來(lái)積累的，所以，不要把高職看成低于本科。我們希望既注重基礎(chǔ)教育，也注重藝術(shù)整體修為，同時(shí)也有更專業(yè)的教育。更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)合格的社會(huì)人為目標(biāo)。高職采取了更專業(yè)的方式，本科教育采用更廣泛的基礎(chǔ)教育方式。
七、高職招生的考察內(nèi)容
一般情況下，初試因?yàn)閳?bào)考的人數(shù)比較多，所以更加基礎(chǔ)一點(diǎn)。復(fù)試除了對(duì)表演基礎(chǔ)的認(rèn)知以外，還要選拔比較有特點(diǎn)和個(gè)性的學(xué)生，對(duì)其進(jìn)一步考察。如果說(shuō)初試是對(duì)聲臺(tái)形表方面做一個(gè)基本考核，那么復(fù)試就是對(duì)藝術(shù)修為和個(gè)性特點(diǎn)的進(jìn)行進(jìn)一步挖掘，以此來(lái)選拔更多有特點(diǎn)的學(xué)生。一些有特點(diǎn)的演員，也很可能會(huì)出現(xiàn)在高職學(xué)生里面。遺憾的是現(xiàn)有的分省指標(biāo)，對(duì)人才的選拔有一些阻礙，希望能有更好地解決辦法。