散文是一種靈活自由的文學(xué)體裁，可以用來(lái)抒情、敘事和議論。然而散文的一個(gè)重要的特點(diǎn)就是“形散而神不散”。作品的主旨就像一條紅線始終維系著看似松散的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)句，貫穿始末，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。因此，朗讀散文并不是天馬行空，隨心所欲，要有控有縱，收放自如，控縱收放都是圍繞主旨的。下面我們向大家介紹一下藝考播音主持專業(yè)散文朗讀要點(diǎn)。 　　1、分清層次，理順脈絡(luò)，提煉主題選好要朗讀的散文之后，就要開(kāi)始備稿工作了。首先，通讀一遍，歸納大層次，劃分小層次。朗讀多要求層次的歸納和劃分，與語(yǔ)文課上分析作品的分層次稍有不同。朗讀分層次的目的，是把作品清晰地輪廓輸送到聽(tīng)眾的頭腦中，便于他們整體感知作品的特殊感染力。分層次的過(guò)程就是理清作者文思發(fā)展脈絡(luò)的過(guò)程，以便朗讀者把握“不散的神”，擷取其中的閃光點(diǎn)。對(duì)稿件熟悉以后，要冷靜地思考它的主題是什么，從散文“形散而神不散”的特點(diǎn)，我們可以看出“形”和“神”是聽(tīng)眾直觀接觸的兩個(gè)方面，我們把“形”理清之后，必須把“神”聚合起來(lái)，否則文章就容易變得面目模糊，混雜散漫。“神”就是主題，主題提煉出來(lái)了，朗讀就有了靈魂，作品的厚度和內(nèi)含就便于體現(xiàn)。這樣的朗讀才是有意義的。

　　2、理解深透，感受具體散文和詩(shī)歌相比，偏向平淡樸實(shí)、自然通暢；和寓言故事相比，顯得文質(zhì)彬彬、清新脫俗；和小說(shuō)相比，似乎少了些趣味。這樣的特質(zhì)，表面上看易于把握，實(shí)際上要使自己和作者的意趣、感悟構(gòu)成情感共鳴，并不是一件容易的事。我們必須有意識(shí)地對(duì)文章的重點(diǎn)部分進(jìn)行深層意義的探究。對(duì)散文的理解和感受通常是一張紙的兩面，是分不開(kāi)的。所以，考生要靜下心來(lái)，沉浸到稿件中仔細(xì)地揣摩、感受、聯(lián)想和想象，直到自己心有同感、心悅誠(chéng)服。

　　3、抓出動(dòng)情點(diǎn)，渲染到位，表達(dá)自然流暢、生動(dòng)樸實(shí)許多人喜歡朗讀散文，很大程度上是被散文優(yōu)美的筆觸、真摯的情感或獨(dú)到的感悟所打動(dòng)。散文所抒寫(xiě)的情通常是綿長(zhǎng)、含蓄、深沉、質(zhì)樸的，在有聲語(yǔ)言的聲音形式上表現(xiàn)為藝術(shù)性強(qiáng)、優(yōu)美動(dòng)人而且自然流暢。在有聲語(yǔ)言的表達(dá)上有這樣的特點(diǎn)：在統(tǒng)一的基調(diào)上，感情一步步鋪墊、醞釀，在感情積累達(dá)到自然勃發(fā)的動(dòng)情點(diǎn)時(shí)，須抓住這個(gè)動(dòng)情點(diǎn)采用貼切的聲音形式充分表現(xiàn)。這里的關(guān)鍵是：動(dòng)情點(diǎn)的表達(dá)一定不能夸張，不能使“拙勁”。我們朗讀散文的時(shí)候，也會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些文章通篇平淡如水，或者有些哲理散文的感情內(nèi)在而深沉，好像從表面上沒(méi)有動(dòng)情點(diǎn)或者難以抓住動(dòng)情點(diǎn)。這時(shí)，我們必須在深透理解和具體感受方面下功夫。除了上文提到的兩點(diǎn)，還有一些小竅門，這就是：對(duì)于這樣的稿件我們一般到文章中間部分和結(jié)束部分去找，哲理散文所感悟的道理一般要著重處理。

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